李明达不解他为何不正面回答自己的问题，但也没有追问，而是顺着他的话道：
“不知道哪里有漏洞，又该如何完善？”
陈景恪说道：“漏洞太多，首先科举的名额产生就存在极大的问题。”
“谁能参加谁不能参加，没有一个固定的标准，多是经他人推荐获得。”
“如此就给了士族把控渠道的机会，他们自然会优先推举自己的子弟门生。”
“普通人面临和以前差不多的困境，空有一身才华却连一块敲门砖都找不到。”
李明达情不自禁的点头，道：“确实如此，可是该怎么做才能解决这个问题呢？”
陈景恪说道：“考试，只有考试才是最接近公平的制度。”
“可以在每个县设置县试，在州设置州试……县试中选者去参加州试，州试中选者来京都参加大考。”
“这样做还有一个好处，减少学子参考的成本。”
“很多人不知道自己的学问有多深，盲目的跑到京城参考，最后往往是白跑一趟。”
“还有很多人明明有才华，却不自信，或者没有能力来京城参加考试，一身才华白白浪费。”
“设置县试、州试，他们就可以在家门口参加考试。”
“若中，就证明有一定的才华，可以去州郡、长安搏一搏。”
“如果连县试都过不了，那也就没必要瞎折腾乱跑了。”
李明达眼睛越来越亮，听完之后击掌赞道：“医师真是聪明呢，如此一来科举就更加公平了。”
陈景恪摇头道：“不，依然不够公平，考试、评阅制度依然存在巨大漏洞。”
“阅卷看的不是考生的作品，而是名气。谁的名气大谁的举荐人更有权势，谁就能中举。”
李明达有些羞愧，她就尝试着举荐过好些个人，也算是科举制度的破坏者之一。
尤其是古池文会成为固定活动之后，向她投递行卷的士子数不胜数。
不少她认为有才华的人，都拿到了她的举荐信。
只是这件事情她从未声张过，很少有人知道罢了。
当然，她想捧一个人其实可以更简单，古池文会上点名表扬一下。
在每一期的文会集上点评几句，就足以让一个不知名的学子，获得一定的名气。
她这个刚刚建府的公主都尚且能做到如此，更遑论其他权贵了。
初唐时期的科举，其实就是权贵们的游戏罢了。
陈景恪并没有留意到她的异常，继续说道：
“只有排除一切干扰，让科举回归正途，朝廷才能遴选出真正的人才。”
“同样，这也是对士族的巨大打击。”
“权贵子弟可以靠恩荫出仕，而士族子弟只能靠举孝廉和科举出仕。”
“科举制越公平，对士族子弟来说就越麻烦。”
李明达再次颔首，这个道理很浅显，不难理解。
之后陈景恪又简单说了一下，湖名、誊抄批阅等等，防止作弊的手段。
可以说他完全照搬的后世成熟的科举制度，至于李世民准备怎么施行，那就和他无关了。
反正李明达听的是连连点头，看向陈景恪的目光里充满了崇拜之意。
医师果然厉害呢，什么都懂，若是出仕为官必是一代名相。
被心爱的人用这样的目光看着，陈景恪也有些飘飘然。
“咳咳……”干咳几声让自己正经起来，他继续说道：“现在我们来说你刚才的问题。”
“士族垄断了学问，不论我们把科举制度建立的再完善，都是为他们做嫁衣。”
李明达小脑袋犹如小鸡逐米一般点个不停，道：“对呀对呀，该怎么办呢？”
陈景恪好笑不已，忍不住伸手揉了揉她的发髻。
李明达并没有躲开，而是用头抵了抵他的手，朝他露出一个俏皮的笑容。
陈景恪还以宠溺的笑容，道：“很简单，他们靠着垄断学问维持家族地位，那我们就普及学问。”
李明达苦恼的道：“该怎么普及学问呢？”
“虽然有了印刷术可以批量刊印书籍，可百姓多的是连字都不识，书给他们也看不懂呀。”
陈景恪笑说道：“那我们就广建书院，教不识字的百姓识字。”
“不光教他们识字，还要教他们各种高深的学问。”
李明达眉头微蹙，道：“建书院？和国子六学一样吗？”
陈景恪想了想说道：“一样也不一样。”
他就把后世常见的书院模式详细的讲述了一遍。
我们所熟知的学院制度，其实是从五代十国时期才出现的。
那时候大儒为了躲避战乱纷纷到深山隐居，有些大儒无聊就想开山授徒。
想入学的人多了，就想出了考核入学的办法。
后来学生还是太多，一两个人根本就教不过来，就邀请别的大儒一起授课。
于是书院正式诞生了。
也就是说，在唐朝还没有我们说熟知的那种书院。
孔夫子首开私学，不问出身门地把学问教给所有人。
在之后的一千五百年间，教学工作一直是以私学形式展开的，没有专门的书院。
所谓的私学是什么样的呢？
一种是蒙学阶段，世家豪强地方士绅建立的，专门教导自家子弟的地方，这种私学一般不招收外族子弟。
平民寒门子弟想读书识字怎么办？要么单独出钱请先生，要么自家有人识字让他教。
当然还有一种是部分读书人在自家开学堂，招收三五个学童授课。
学生只要交钱就可以过来学习，基本没有什么门槛。
小主，这个章节后面还有哦^.^，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！